Educadores opinou sobre Edutopia.org sobre como mensagens de texto foi efetuada escrita habilidades do aluno : "Eu ensino nono e 11 º ano Inglês e independentemente da idade, a ortografia dos meus alunos é atroz. Texting não faz e não tem ajudado . "
Alguns professores acreditam que as abreviaturas utilizadas em mensagens de texto estão assaltando Inglês escrito . Professores do ensino fundamental e médio relatam que os documentos estão sendo escritos usando má pontuação, gramática e abreviaturas inadequadas. Os alunos , por vezes, não percebem que eles estão usando linguagem texto em sua escrita acadêmica.
Positivos Efeitos
Alguns educadores sentem que a qualquer momento você pode obter os alunos a escrever , é positivo . Os alunos estão escrevendo mais do que nunca por causa de mensagens de texto , mensagens instantâneas e comunicações online . Os investigadores educacionais descobriram que os alunos estão escrevendo mais e rever mais. A suposição de que as mensagens de texto é apenas escrever qualquer coisa, mas os alunos devem editar as mensagens de moda em poucas palavras precisas. Há momentos de ensino envolvidos com mensagens de texto , os professores podem usá-lo para ensinar sobre a evolução da linguagem de Inglês de Shakespeare para Internet Inglês
sem efeito
. terceiro ponto de vista sobre os efeitos das mensagens de texto em Inglês gramática é que não há nenhum efeito. Mensagens de texto pode ser considerado outra língua , aprender um novo idioma não afeta a capacidade do aluno para usar o Inglês gramática. O mesmo pode ser dito de gírias em Inglês gramática. Cada geração tem seu próprio jargão e Inglês gramática não foi alterado. Os alunos precisam de aprender o básico na aula de Inglês para saber a diferença entre gírias , mensagens de texto e linguagem Inglês correto.
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